邢台第十五中学

一、学校概况　　邢台市第十五中学位于桥东区牛市街4号，始建于1978年8月（其前身是邢台市代代红小学，即现东大街小学），现为一所集初中与高中为一体的完全中学。学校占地8.64亩,建筑面积6014平方米，建有教学楼、实验办公楼、学生宿舍楼各一栋，标准化篮球场一个，配备多媒体教室、物理实验室、生物实验室、化学实验室、微机室、图书室和阅览室各一个，设置有程控电话、计算机网络等设施。学校现有教师62名，其中特级教师1名，高级教师18名，一级教师25名。本科学历教师50名，专任教师学历达标率100%。学校现有教学班16个，在校生1005名，其中初学生765名，高中学生240名。　　学校领导班子牢固树立“以人为本，为学生一生发展奠基”的办学理念，始终坚持“精细管理，全面育人，立足现实，稳步发展”的办学方针，努力发扬“团结严谨，务实奉献，艰苦奋斗，锐意进取”的优良传统，不断丰富学校内涵，精心打造邢台市精品学校，以精细的组织管理、精良的教师组合、精致的教学模式、精美的教学环境、精到的安全防护措施、精心的思想品德教育，为莘莘学子开辟了一方茁壮成长的沃土。学校规范管理，细化各项工作，每项工作、每个环节都制订了具体标准，确定了专人负责，营造了事事有人管，人人有职责的良好局面。科学、规范、严格的管理，促进了学校各项工作协调、均衡、快速的发展，学校先后曾荣获“邢台市三防教育先进单位”、“邢台市教育工作先进单位”、“学习李素丽先进单位”、“先进基层党组织”、“德育工作先进学校”、“邢台市文明单位”、“河北省思想政治工作先进单位”、“五四红旗团组织”等荣誉称号。　　二、师资建设　　教师队伍是学校工作的中坚力量，是学校教育工作的具体实施者。只有提高教师的业务本领和整体素质，才能提高办学质量。为了加强师资队伍建设，学校广泛开展“夯实思想，更新观念，钻研业务，强化技能”活动。为了加强政治理论学习，学校制定了政治学习制度，每月检查教职工的学习笔记，并作为年终政治思想考核的依据之一，促进了教师队伍政治素质的提高。为了加强师德教育，学校在暑假对教师进行专题培训，在庆祝教师节之际，学校举行隆重的教师节宣誓仪式，不断强化教师的责任意识，增强教师的职业道德观念。1996年10月26日，钟素娥老师在上巾帼建功示范课时，突发脑溢血晕倒在讲台上，于11月2日医治无效去世。市教委党委授予她“敬业爱生模范教师”的光荣称号，并号召全市教育战线的广大教职员工开展向钟素娥同志学习的活动。我校以钟素娥老师为榜样，内铸师魂，外塑形象。目前，爱岗敬业，教书育人，成为十五中教师的普遍共识。　　学校狠抓教学常规，加大教育教学工作的督查与考评，实行查课制、问责制和年终考评一票否决制，强化教师的责任意识。完善以班主任、教研组为核心的质量管理体系，落实教学质量考核奖励办法，调动了教师教育教学的积极性。学校积极倡导与四中、九中、十一中、十二中、十三中、二十中、职教中心等兄弟学校先后结成联合体，共同开展教学活动，开阔了教师的视野，调动了教师的工作积极性，实现了“优势互补，共同提高”的目的。学校以教改促教学，确立了“教研课题、课堂教学、兴趣活动”相结合的指导方针，强调教研活动以提高教学质量为目的，去探究认知规律，研究教学规律，使教研工作呈现强大的生命力。学校多次赴江苏洋思中学学习“诱思探究法”、“先学后教，当堂训练法”，赴山东杜朗口中学和邢煤中学学习“杜朗口教学模式”，并在学校有计划地逐步推广，提高了学生的学习兴趣，促进了教育质量的提高。学校在研究学习“十一五”课题指南的基础上，申报了省级课题1项，市级课题6项，有关教师积极参加课题培训，推进了研究课题的开展。学校教研组广泛开展听课评课活动，在活动中充分发挥老教师“传、帮、带”的作用，全面提高了青年教师的教学技能。　　郑霜、李君、文天刚等老师被评为邢台市教学标兵；贾丽芬老师被评为邢台市实验标兵；李丽、王秀菊老师在邢台市“百千万优质课评比”中获一等奖；王文刚、郭湘云、冯书梅、李君等老师先后荣获市级优秀教师称号；李君老师被评为邢台市教坛新秀，郑霜老师被评为邢台市学科骨干；特级教师贾英培在邢台市化学教学领域举足轻重；马爱书、聂枫红、王秀菊、李君等老师先后参加了省级骨干教师培训；郑霜老师曾荣获河北省优质课评比一等奖、国家级优质课三等奖。邢台市十五中初步形成了一支政治合格、素质过硬、结构合理、作风扎实、专业精通、成绩一流的教师队伍，教育教学成绩卓著：学校近年来在各种学科竞赛中有16人获国家级奖励，60多人获省市级奖励。学校连年中考成绩突出，升学率达98%以上。学生在联合体语数外竞赛中，各年级、各学科成绩名列前茅。学生在理化实验考试和体育考试中优秀率达91%以上。学校高中老师肩负神圣使命，克服重重困难，努力做着大量开创性工作，其教育业绩也得到了社会的认可。　　三、德育工作　　学校一贯坚持“德育为首，五育并举”的教育方针，努力完善德育工作领导机构和工作制度，形成了政教处为中心、班主任为骨干、教职工为主体、学生会为助手的德育工作网络机制，四支力量在德育工作中积极发挥作用，实现了德育工作的多途径、多渠道和全方位化。学校始终坚持每周一升旗仪式，进行国旗下讲话；始终坚持《班级管理量化打分细则》，政教处每天组织对各班学生的考勤、仪表、卫生、纪律、集会、上操、早读、板报、宿舍管理和自行车摆放等情况进行量化，认真落实“流动红旗”制度、“文明宿舍”、“文明班级”评比制度、学生会参与卫生纪律检查制度和学生值班制度，调动了学生参与学校管理的积极性，促进了学生文明习惯的养成。始终坚持新生军训，培养了学生的纪律观念和雷厉风行的作风。真诚广播站、雨露文学社以及音乐和美术兴趣小组坚持开展活动，既浓厚了学校的文化氛围，又培养了学生多方面的兴趣。学校认真落实两操一活动制度，学校立足现实，结合操场小的特点，广泛开展了毽球比赛、跳绳比赛、会操比赛等活动，活跃了学生的课外体育活动，增强了学生的体质。学校场地虽然小，但秩序井然，早晨6：00组织住宿生列队跑操，上午大课间学生两操整齐到位，下午课外活动学生跳绳、踢毽、跑步，整个操场活而不乱。　　在长期的德育实践中，学校形成了许多传统的德育活动。学校政教处和团委通过开展“知荣、明耻、奋进”演讲比赛、征文比赛、歌唱比赛等教育活动，使学生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，文明之风吹遍校园。学校通过组织国旗下讲话、瞻仰邢台解放纪念碑、迎国庆歌咏比赛等活动，广泛开展了诚信教育、安全教育、行为规范教育、爱国主义教育和革命传统教育，提高了学生的思想道德素质。1995年12月31日，84班易方亮同学在达活泉公园破冰救助6岁儿童刘佳伟，邢台市教委授予他“舍己救人的好少年”荣誉称号，并号召全市中小学生积极开展向易方亮学习的活动。在历年的“学雷锋月”活动中，学校政教处和团委经常组织学生到火车站、交通岗、街道社区等处开展义务劳动，邢台市电视台、《邢台日报》、《牛城晚报》多次予以报道。1998年在学雷锋活动中提出三个相结合：立足本职和奉献爱心相结合，传统活动与特色活动相结合，校内和校外相结合，全校师生共做好事863件，收到校外表扬信18封。2002年在学雷锋活动中，张莎莎、邱玲慧的典型事迹被邢台有线电视台专题报道。2006年的“学雷锋月”活动以“感恩社会”为主题，在校园内开展了各种形式的感谢老师，感谢母校的感恩活动；在家庭中开展为父母做一次饭，洗一次衣服和洗一次脚活动；在社会上许多同学深入社区进行义务劳动，培养了学生热爱社会、热爱祖国、热爱学校、热爱老师、热爱父母的感情。为了培养学生的环保意识，06年4月，政教处发出了“保护环境，从我做起”的倡议，活动以收集废旧电池为主，师生仅一月余共收集废旧电池5万余节。在收集废旧电池的同时，同学们认识到了废旧电池的危害，从小树立了保护环境的意识。《牛城晚报》两次对活动予以报道，邢台有线电视台对该校师生进行了采访。　　学生的心理教育倍受学校重视，学校选派王秀菊老师参加了邢台市学生心理教育辅导学习，作为学校的专业心理辅导员，王老师经常对学生进行心理健康教育，加强对学习有困难、家庭有困难、沉迷网吧、性格内向的学生进行心理辅导，收到了良好的效果。学校政教处协同班主任在转化问题学生过程中，以心理教育为切入点，深刻剖析问题学生的成因，调动一切积极因素，对症下药，长时间耐心做问题学生的转化工作，收效明显。学校通过加强德育文化建设，增强了学生的爱国意识、集体观念和荣辱观念，促进了学生的全面发展。　　四、党团工会　　党支部是领导学校工作的核心力量，党建工作对和谐校园的建设，起着强有力的促进和保证工作。我校党支部始终把党员的教育与管理作为党建工作的重点来抓，认真坚持“三会一课”制度，坚持开展社会主义荣辱观教育，认真组织党员学习十七大精神和新修订的《党章》。我校党支部还注意把教师思想道德意识的提高，同实际行动紧密结合起来。在党支部的号召下，学校教职工广泛开展美化校园义务劳动，奏出了一曲曲和谐的旋律。学校工会创建“教工之家”活动室，配置了舞蹈设施、健身设施和娱乐设施，广大教职工在工作和学习之余放松心情，调整心态，促进了身心健康。为了加强团结，营造和谐氛围，学校工会积极组织教职工参加各种文体活动，如“绑腿竞走”、“跳绳比赛”、“踢毽比赛”、“庆中秋联谊会”、“迎新年茶话会”等。广大教职工在活动中互帮互助，互相沟通，互相合作，前嫌尽释，友谊加深。学校女队在教育系统组织的“教师杯篮球赛”中多次名列前三名。教职工的婚、丧、嫁、娶以及生病住院等，学校领导都亲自登门送上一份关怀。自2005年起，学校一直坚持在教工生日时送蛋糕表示祝贺。学校教职工一人有难，大家支援，2005年6月15日，郑平海老师摔伤致盆骨粉碎性骨折，学校拿出3000元为其解决实际困难。同年8月，朱军老师患脊髓血管瘤，教职工捐款6497元，缓解了其医疗费压力。在学校组织的例次“送温暖、献爱心”活动中，党团员带头，全体教职工踊跃参加慷慨解囊，充分体现了教职工的高尚风格。　　五、文化建设　　学校注重文化建设，积极营造浓厚的文体氛围，积极实践文化育人。学校的校训、校风、教风、学风、办学理念、办学特色，展示在了学校的醒目位置，时刻激励师生奋发进取。学校根据不同年级学生的特点，在教室、实验室、楼道、门洞、厕所、水房、餐厅等处设置温馨提示、警示标语、文明宣传图画和科普知识宣传画等，力求“让每堵墙都能说话”。学校的各种树木挂有身份标牌，使学生随时随地受到教育。进一步营造了浓厚的学校文化氛围。　　班级文化是隐形的课程资源，它有利于引导学生形成正确的价值观，培养学生高雅的志趣和良好的生活学习习惯。学校班级文化结合时代特点和形势需要，突出“学会学习，学会做人”的主线，同时又各具特色：145班的“班级星”活动，148班的“群星璀璨”专栏，既激励学生不断上进，又为班级树立了各个方面的榜样。高一（7）班的《幻星》手抄报，高二理科班“图书一角”，138班的“书之苑”等不仅能丰富学生的课外生活，更激起了学生的求知欲。138班的“青春有言”，142、143班的“青春感言”，“我爱我班”，144班的“自强不息”，“交友格言”，140班的“我学习我快乐，我拼搏我无悔”等自创的“班级格言”，尽现班级风采。138、142、143班的书法作品展示、作文展览、写作园地，以及高二理科班的每日六字等专栏尽展学生自我风彩，陶冶了学生情操。各个班级生动、活泼、富有人文气息的班级文化氛围，促进了和谐班集体建设，促进了学生的和谐发展。　　六、安全工作　　确保师生生命和学校财产安全是学校的头等大事，多年来，学校安全工作常抓不懈。2005年11月学校投资18000元，在教育系统率先安装了红外监控设备，全天24小时监控学校的安全状况。2007年10月，学校在原来4个摄像头的基础上增加到12个，进一步提高了学校安全防范的水平。对住宿生的管理是学校的工作重点，学校除了配备生活老师负责住宿生的管理外，还严格执行24小时不间断无缝隙值班制度，校长轮流带班，中层轮流值班，值班期间要求24小时在校，并多次巡查，及时处理各种问题，确保师生安全。学校门岗严格出入制度，对外来人员一律详细盘问，认真登记，以防闲杂人员混入；师生一律凭教务处或政教处开具的临时请假条外出，住宿生没有家长或老师的带领一律不准外出，平时小病由校医来校诊治，重病则由老师或家长亲自带领到正规医院诊治，保证了每一位住宿生的安全。学校在各班增设了安全委员，及时排查学生中的不安全因素，做到了防患于未然。学校组织全体师生签订了安全责任状，建立了责任追究制度。学校多次印发《致家长的一封信》，调动一切积极因素，进一步把安全工作做细做实，确保了学校历年无安全事故发生，校长王文刚同志多次被评为“邢台市综合治理先进个人”受到市委表彰。　　多年来，我校以发展增和谐，以和谐促发展，学校的各项事业取得了一定成绩，但仍存在一些缺点和不足，如学校的发展步子太小，改革的力度不大，学校教研工作的亮点还很欠缺，品牌意识需要进一步增强等。“旁观者清，当局者迷”，感谢教育局组织的智力援助活动，今日幸喜各住领导莅临我校，希望各位领导多多建言献策，为十五中的发展多留下您的宝贵意见。我们将虚心听取建议，努力付诸行动，不断推进工作，努力为邢台的教育事业做出更大贡献。